¡Llegan las vacaciones de invierno!

Última semana de clases

Esta semana, los chicos y chicas de 6to tuvieron un nuevo taller de Robótica  junto a su capacitador y seños de grado. ¡Cada vez saben más de programación y disfrutan de estos talleres!

Por otra parte, las profes de Artística comenzaron un proyecto sobre identidad cultural  e inmigración. Con la profe Soledad 5to. C habló del tango y en 4to. A y 3ro. C  la profe Julia propuso a cada uno escribir su nombre con la tipografía característica del filete porteño. Las propuestas continuarán después del receso escolar.

4to A y B nos cuentan qué vieron en la salida a La Serenísima y a la ciudad de Luján

Los chicos y chicas de 4to escribieron los siguientes textos en las netbooks para compartir con ustedes:

A mí me gustó la parte  que  muestran la leche  chocolatada que hacen. También la parte de la máquina que agarraba las cajas,  adentro había leche también,  había también una máquina  gigante y adentro habiía leche cruda.

      BRUNO BARRIONUEVO 4A

Nuestra salida a La Serenísima y Luján

En  Luján había una basílica grande con gárgolas y varias entradas

         Jazmin   Papalia

En  La Serenísima vimos un video de cómo  era antes la fábrica, después fuimos a ver cómo se hace la chocolatada Cindor y nos dividimos en dos grupos.  Más tarde fuimos a ver cómo se hace la leche.

Después fuimos   a Lujan , comimos, fuimos a la Basílica, vimos todo lo que había. Era todo lindo. Después fuimos a un puente muy alto, abajo del puente  había un río.

                     MIA FREIRIAS 4 A

Vimos 1 video para ver el proceso de la leche,nos dieron de comer yogur,leche chocolatada y cereales. Fuimos a la iglesia más grande de Luján, era gigante que se llamaba basílica.

     Ricardo de Rein

Lo primero que vimos cuando llegamos a La Serenísima fue un video que nos mostraba quiénes crearon la leche, antes el lácteo se ponía en botellas y ahora en sachets. Después nos dividimos y nos fuimos a ver todas las máquinas y había una que agarraba las Cindors y también vimos cómo se hacía el color del dulce de leche y luego, fuimos a desayunar.

Después nos habíamos ido a Luján, a la Basílica y también a almorzar y de ahí nos fuimos a la escuela.

                                                                                                    ROCIO MIRANDA 4 A

Vimos: el proceso de la leche,  los tubos del dulce de leche, las máquinas de Cindor, y el tubo de leche  cruda, los camiones que llevan la leche, fuimos a merendar y a la leche le sacaban las bacterias. lEl procedimiento se llama pasteurización y las bacterias al estar en la leche se alimentaban del azúcar llamado lactosa.

Fuimos a Luján  a comer, vimos la basíica, le sacamos fotos,entramos, salimos, fuimos a ver  el río, caminamos mucho, era largo el río, había barcos,había personas pescando.

TOBIAS FERNANDEZ 4B

Esta semana en la escuela...

... Hemos celebrado el Día de la Independencia con variedad de números artísticos en el Acto. 
Los 2dos bailaron una chacarera y trajeron una hermosa carreta que recorrió el patio, 5to A interpretó una canción, los 6tos B y C interpretaron temas con ejecución de flautas junto al profesor Benito y 5to C mostró una obra de títeres sobre el 9 de Julio. Compartimos unos videos cortitos sobre las actuaciones y fotos:

2do A y su carreta

¡¡FELICITACIONES A TODOS POR LA PARTICIPACIÓN!!

... También los 4tos grados visitaron la planta industrial de "La Serenísima" y el casco histórico de  Luján. La pasaron genial.  Estas son algunas de las fotos de los lugares que recorrieron:

Esta semana en la escuela

Esta semana hemos analizado el fenómeno del eclipse solar que se vio en nuestro país, hicimos láminas con la información recopilada.

También, la seño Myriam con sus terceros A y C trabajó las plantas y el ambiente. Formularon hipótesis sobre el ambiente ideal para las plantas que llevaron y las distribuyeron por diversos sectores del patio. Registraron las hipótesis y harán un seguimiento a las plantitas que están cuidando.

También hablaron de la cooperación y por acuerdo en común, todos cooperaron para ordenar la hermosa biblioteca que tienen en el aula. 

Y continuando con el tema de la cooperación, todo 5to C se organizó en grupos para armar las escenografías y los títeres para la obrita que ofrecerán en el Acto del 9 de Julio. También grabaron el relato. Compartimos unas fotos tomadas mientras los grados hacían sus actividades.